قال الراوي :
حين شرعتُ أضعُ قدمي في وظيفتي الجديدة كمعلم ، كنتُ ألتقط كل وصية ،
أو إرشاد ، أو توجيه ، أو إشارة _ سواء مقروءة أو مسموعة _
مما أحسب أنه سيعينني في هذا الطريق ، كما يتلقط الغريق كل ما يرمى إليه ولو خيطا .!!
لقد اخترت هذا الطريق الوعر ، وأنا أعرف تكاليفه الكثيرة ، ذلك لقناعتي :
أنه لا يوجد في دنيا الناس عمل أعظم ولا أشرف ولا أرقى ، ولا أعلى أجرا
عند الله ، من مهمة التربية والتعليم ، إذا حملها الإنسان بحرارة وصدق .
..
ومن ثم فلقد شرعت أقرأ كثيراً ، حول كل ما له علاقة بهذا الفن ، وكل ما يعين
على التميز في هذا الميدان ، وكنت أصغي بحرص لكل متحدث في هذه المحاور
، أشد من إصغاء طفل لحكاية ترويها له أمه قبل أن ينام .!
ولكن يعلم الله أنني لم أنتفع بشيء كما انتفعت بكلمة عابرة قالها لي أحدهم ،
حتى أن لساني ظل يدور بالتسبيح لله ، كيف أن كلمة قصيرة عابرة قد تفعل
في إنسان ما لا تفعله سنوات من القراءة والمتابعة والمحاضرات !!
قال لي :

عد بذاكرتك إلى يوم كنت طالبا ، في مراحل دراستك المختلفة ، والتقط صورة
أقوى المعلمين الذين مروا بك ، وكنت ترى أثرهم واضحا فيك وفي زملائك ،
فإن كانوا كثرة من المتميزين ، فلك أن تجمع صفات هذا ذاك وذلك ،
لتتحلى أنت بهذه الباقة من المواصفات المتميزة .. !
وكأنما رمى لي هذه الإنسان طوق نجاة ، وأنا أجد نفسي أخبط بين أمواج هائلة ،
في بحر لا حدود له ..!
.
وتذكرت معلما مر بي منذ سنين طويلة ، حين كنت في أول المرحلة
الإعدادية ، لكن صورته سرعان ما انتصبت أمامي في جلاء حين استحضرتها ،
..
لم أر معلما مثله _قبله ولا بعده _ ولم يمر بي أحد استطاع أن يترك بصماته
على نفوس التلاميذ مثل هذا الإنسان ..
لقد كان أكثر المعلمين روعة ، وأحسنهم أداء ، وأكثرهم حرارة ،
وأشدهم إخلاصا ، وأعظمهم حبا لتلاميذه ، حتى الأشقياء منهم.
تراه يحترق وهو يشرح الدرس ويعيده ، ويصبر على سماجة بعض التلاميذ ،
وهم يزعمون أنهم لم يفهموا ما قال ، فيعيد ويكرر وابتسامته لم تتغير.. !!
وكان مع هذا ودوداً لا تراه إلا باشا في وجوه الجميع ، إذا دخل الفصل
دخلت معه البهجة والفرح ، وتمضي ساعة الدرس كأنها دقائق ..!

ولا يخلو الأمر من أن يكون شديداً أحيانا ، إلى درجة كنا نعجب كيف انقلب ذلك
الهدوء إلى عاصفة ..لكنه سرعان ما يرضى .. وكأن شيئا لم يحدث ..!
وفوق هذا كله كان شديد التواضع ، يتنزل معنا ليشاركنا بعض الهوايات ،
ولاسيما في خارج الفصل ، ولو بالحديث حولها ، والإرشاد فيها ، ولفت النظر
إلى بعض خفاياها ..
بل وكثيرا ما كان يشاركنا اللعب سواء كرة القدم أو كرة السلة ..!

وأهم من هذا كله أننا كنا نراه غزير المادة العلمية ، ينجح بامتياز في تبسيط
الدروس ، وكشف ما قد يخفى علينا فيها .
ويعظم إعجابك به أن تراه مسيطرا على الفصل تمام السيطرة ، ولكنها ليست
سيطرة الفتوة والعضلات والصوت العالي والتهديد والوعيد ، بل سيطرة
يتجلى فيها الحب المتبادل بيننا وبينه ..!

وكان مع هذا عذب الحديث ، طويل البال ، رزين التفكير ، طلق المحيا ،
ناجح جداً في انتقاء شواهده وقصصه وأمثاله ، التي يتحفنا بها في كل مرة يطل علينا !
وأحسب أن أروع ما كان يتحلى به ، بل أحسب أن سر نجاحه ذلك هو :
حسن صلته القلبية بالله عز وجل ، تتجلى روحانيته في أحاديثه ،
وعلى سيما وجهه ، وتشع في ابتسامته الجميلة ، وتنضح من عينيه ، وكنا نجد
صداها واضحا في قلوبنا ، بحيث أننا ننكر هذه القلوب بعد ساعة من غيابه عنا !!

كان إذا سمع أحدنا يثني عليه ، يقول في تواضع :
ليس مني شيء أبداً .. كل ما ترونه إنما هو فضل من الله عليّ .. ولا حول لي
ولا قوة إلا بالله .. واسأله أن يثبتني ، وأن يزيدني من فضله ، وأن يرضى
عني وعنكم جميعا ..!
قال الراوي :
حين استحضرت تلك الصورة المشرقة ، تنفست الصعداء ثم قلت :
وأين أنا من هذه القمة الشماء ، وكيف لي أن أصل إلى تلك الذروة ..!؟
غير أني نفضت رأسي ، وعزمت أن أجعل صورة هذا الإنسان المتميز نصب
عيني ، وسأجهد أن أحاكيه وأترسم خطاه ، ولا بأس علي بعد ذلك أن أستزيد
معرفة وخبرة من هنا وهناك ، لعلي أصل إلى الصورة التي أرجوها ..

ولقد مضى علي في هذا الطريق خمس سنوات ، ورغم شهادة كثير من طلابي
أني نجحت بامتياز معهم ، غير أني اشعر أنه لا زال بيني وبين تلك القمة
بوناً شاسعا ، ولذا فلا زلت أصر على أن أصل ولو بعد سنين ..!!